自闭症谱系干预方案
自闭症谱系障碍(ASD)是一种复杂的神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄等核心症状。沃朵儿教育的自闭症谱系干预方案基于循证实践，整合应用行为分析(ABA)、结构化教学、语言发展促进等多元策略，为自闭症谱系儿童提供全面、个性化的支持服务。
我们的专业团队由行为分析师、语言治疗师、特殊教育老师和感觉统合训练师组成，通过科学评估和个性化干预，帮助自闭症谱系儿童发展社交沟通能力，减少刻板行为，提高适应性技能，促进全面发展。
干预方法
应用行为分析
基于ABA原理，通过功能性评估、正向强化和系统化教学，帮助儿童建立适应性技能，减少问题行为，提高学习效率。
结构化教学
基于TEACCH模式，通过视觉提示、环境结构化和日程安排，创建可预测的学习环境，降低焦虑，提高独立性。
语言沟通训练
结合语言行为疗法和自然情境教学，促进功能性沟通能力发展，建立请求、标记、回答等语言功能。
社交技能训练
通过社交故事、角色扮演和小组活动，教授社交规则和技能，提高社交互动能力，建立友谊和人际关系。
感觉统合训练
针对感觉处理障碍，提供适当的感觉刺激和活动，改善感觉调节能力，减少感觉防御和刻板行为。
游戏技能发展
通过发展性游戏疗法，促进功能性游戏、象征性游戏和社交游戏能力发展，拓展兴趣范围，提高创造性。
专业评估
在沃朵儿教育，我们使用国际认可的标准化评估工具，全面了解自闭症谱系儿童的发展水平、优势和需求，为制定个性化干预计划提供科学依据。
评估内容涵盖社交沟通、行为模式、认知能力、语言发展、感觉处理和适应性技能等多个领域，确保干预方案能够精准定位儿童的发展需求。
ADOS-2
自闭症诊断观察量表(第二版)，通过半结构化活动和互动，评估社交沟通、互动和刻板行为，是自闭症诊断的金标准工具。
VB-MAPP
语言行为里程碑评估与安置方案，评估儿童的语言、社交、游戏、学业等16个关键发展领域，为干预提供详细指导。
CARS-2
儿童自闭症评定量表(第二版)，评估自闭症症状的严重程度，涵盖社交、情绪、沟通、刻板行为等15个领域。
课程设置
个别化干预课程
一对一的高强度干预模式，针对儿童的个人需求定制教学内容，包括社交沟通、行为管理、认知发展、语言训练等多领域。
- •每节课40-90分钟，根据个性化评估制定课程频次
- •结构化教学与自然环境教学相结合
- •实时数据收集和进展分析
小组社交技能训练
在小组环境中进行社交技能训练，通过结构化的社交活动和游戏，提高社交互动技能，学习社交规则，建立友谊。
- •每节课60-90分钟，根据个性化评估制定课程频次
- •4-6名儿童，2名老师
- •根据年龄和能力水平分组
家庭支持计划
我们深知家庭参与对自闭症谱系儿童干预效果的重要性，提供全面的家庭支持服务，帮助家长掌握有效的干预策略，在日常生活中支持孩子的发展。
家长培训课程
系统化的家长培训，教授自闭症干预策略、行为管理技巧和沟通促进方法。
家庭干预指导
专业老师进行家访，在家庭环境中指导家长实施干预策略，解决实际问题。
家长支持小组
定期组织家长交流活动，分享经验，提供情感支持，建立互助网络。
干预效果预期
短期目标(3-6个月)
- •建立基本沟通意愿和技能，如眼神接触、共同注意力和基础请求
- •减少干扰性问题行为，建立基本的行为规范和常规
- •提高对结构化环境的适应能力，减少过渡期焦虑
- •发展基础的模仿技能和简单游戏能力
长期目标(1-2年)
- •发展功能性沟通系统，提高语言理解和表达能力
- •建立适当的社交互动技能，能够参与小组活动
- •提高自理能力和独立性，减少对提示的依赖
- •发展学前或学龄期学习技能，为融合教育做准备
- •提高情绪调节能力，减少刻板行为和兴趣局限性
服务流程
初步咨询
与家长进行初步咨询，了解孩子的基本情况、发展历程和主要困难，介绍我们的服务内容和方法。
专业评估
使用标准化评估工具和临床观察，全面评估孩子的发展水平、优势和需求，确定干预方向。
制定干预计划
基于评估结果，制定个性化干预计划，设定短期和长期目标，确定干预策略和课程安排。
干预实施
根据个性化干预计划，开始系统化的干预训练，定期记录数据和分析进展，确保干预效果。
定期评估与调整
定期进行进展评估，根据评估结果调整干预计划和策略，确保干预持续有效，满足儿童发展需求。
联系咨询
如果您对我们的自闭症谱系干预服务有任何疑问，或希望为您的孩子预约评估，请随时联系我们。
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