沈阳沃朵儿行为指导中心

早期发育迟缓干预方案

早期发育迟缓是指儿童在运动、语言、认知、社交情感等一个或多个发展领域显著落后于同龄儿童的情况。沃朵儿教育的早期发育迟缓干预方案基于发展心理学和早期教育理论,为0-6岁发育迟缓儿童提供全面、科学的早期干预服务。

我们的专业团队由儿童发展专家、特殊教育老师、语言治疗师和感觉统合训练师组成,通过科学评估和个性化干预,促进儿童各领域能力的全面发展,把握早期干预的黄金期。

早期发育迟缓干预服务

干预方法

D

发展性游戏疗法

通过结构化的游戏活动,促进儿童认知、语言、社交和运动能力的发展,遵循儿童发展规律,以游戏为媒介进行干预。

S

感觉统合训练

针对感觉处理障碍,提供前庭、本体、触觉等多感官刺激,改善感觉调节能力,为高级认知和运动技能发展奠定基础。

L

语言发展促进

通过自然情境教学和结构化语言训练,促进语言理解和表达能力发展,建立早期沟通技能,为后续语言发展奠定基础。

F

精细运动训练

通过手眼协调、精细抓握和操作训练,提高精细运动能力,为日常生活技能和学前准备技能发展打下基础。

G

大运动发展训练

促进姿势控制、平衡能力和基本运动模式发展,遵循运动发展顺序,通过游戏化活动提高大运动协调能力。

C

认知能力训练

通过感知觉、注意力、记忆力和问题解决等训练活动,促进认知能力发展,为学习准备和适应性技能奠定基础。

课程设置

个别化早期干预
1:1 干预

个别化早期干预

一对一的专业早期干预服务,针对儿童的发展特点和需求,设计个性化的干预活动,促进各领域能力的全面发展。

  • 每节课30-60分钟,根据发展评估结果制定干预频率
  • 多感官刺激和游戏化训练
  • 定期评估和调整干预计划
亲子互动指导
亲子指导

亲子互动指导

指导家长掌握促进儿童发展的互动技巧和日常活动,通过亲子互动促进儿童发展,提高家庭干预的有效性。

  • 每节课60-90分钟,每周或每两周1次
  • 家长与孩子共同参与
  • 提供家庭活动建议和资源

多学科团队协作

早期发育迟缓干预需要多学科团队的协作,我们的专业团队成员定期进行案例讨论和方案调整,确保干预的全面性和有效性。

定期团队会议

多学科团队定期讨论儿童发展情况,调整干预策略,确保干预的协调一致。

家庭参与决策

邀请家长参与干预计划的制定和调整,尊重家庭文化和价值观,建立合作伙伴关系。

资源整合支持

整合社区和专业资源,为家庭提供全面支持,促进儿童在自然环境中的发展。

干预效果预期

1

发展里程碑达成

通过系统化的早期干预,预期儿童将逐步达成相应的发展里程碑,缩小与同龄儿童的发展差距,为后续发展奠定基础。

2

功能性技能提升

预期儿童将提高日常生活中的功能性技能,包括自理能力、沟通能力和社交互动能力,增强生活适应能力和独立性。

3

学习准备能力增强

通过认知、语言和社交情感能力的培养,预期儿童将具备更好的学习准备能力,为未来的学校适应和学习奠定基础。

4

家庭能力提升

通过家长培训和指导,预期家庭将提高支持儿童发展的能力和信心,建立积极的亲子互动模式,创造有利于儿童发展的家庭环境。

服务流程

1

初步咨询

了解需求和基本情况

2

发展评估

全面评估发展水平

3

方案制定

设计个性化干预计划

4

干预实施

开始系统化早期干预

5

定期评估

追踪进展并调整方案

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